"El destino es el que baraja las cartas, pero nosotros somos los que jugamos" Shakespeare

lunes, 10 de enero de 2011

Sobre las partes y el todo

Imaginemos un cuadro, una hermosa pintura. Tiene una montaña, un bosque con flores y un camino de tierra que conduce hasta una casa. Lo que vemos no son varias pinturas de distintos colores, ya que al combinarse pasaron a formar parte de algo distinto, al mezclarse comparten sus propiedades y en conjunto logran ser algo fabuloso. Para poder ver el cuadro realmente necesitamos ver todos los colores. Si solo pudiéramos ver el color café y un poco del naranja en la pintura, no podríamos apreciar la obra, ni siquiera estaríamos cerca de saber que es.
Lamentablemente en la actualidad el estudio del universo se hace solo observando un color. Algunos ven biología con unos matices de química o física con pinceladas de matemática por mencionar algunos.
Jamás seremos capaces de comprender el todo si vemos solo las piezas, si vemos esas piezas como si no tuvieran su contexto, como si estuvieran aisladas. Por desgracia si cada uno se dedicara a aprender sobre todas las disciplinas no le alcanzaría el tiempo y tampoco lograría el objetivo.
¿Qué podemos hacer? Bueno solo se me ocurre el trabajo en equipo. Mientras uno ve el verde otro puede apreciar el café y ambos podrán imaginar parte del bosque. Aunque es difícil. Creo que por lo menos se debería dejar de descontextualizar cada área de estudio, ver su relación con las demás partes  y con el todo.
Así como el pintor usa el rojo para que al combinarlo con el verde y el café logre dibujar un manzano, las distintas disciplinas solo se explican por su relación con las demás, porque en la naturaleza los procesos no corresponden a un área, corresponden a todas. Somos los humanos quienes dividimos las cosas, estas están siempre unidas.
 Podremos darnos cuenta así que aunque sumemos las propiedades de las piezas por separado no estaremos cerca de las propiedades del todo.

1 comentario:

  1. Esto una vez fue un tema de conversación en mi mesa, si mal no recuerdo fue mi hermana quien empezó a hablar sobre esto, pero en base a los estudios.
    La respuesta de mi padre fue: antes la educación era así, a las personas se les enseñaba todo junto, pero al hacerlo no se podría seguir avanzando, no se podía seguir evolucionando. Como se dieron cuenta de esto los profesores, empezaron a especializarse solo en un área, así se vería profundidad y no cantidad, así las cosas se podrían explicar mejor, y abrían mas especialistas dedicados a menos cosas, pero a mayor profundidad y mas control sobre estas.

    Y tienes razón, ahora juntar los conocimientos es algo complejo, pero se esta haciendo, las personas trabajan unidas, cada conocimiento que se descubre es traspasado, y gracias a este conocimiento generamos mas conocimiento. Gracias a la invención de la rueda llegamos al trasbordador espacial, porque el conocimiento específico de estas personas fue unido y tabajado y crearon a partir de un primer conocimiento, uno mas grande.

    Y finalmente, los humanos dividimos las cosas solo para comprenderlas mejor, ya que el que mucho abarca poco aprieta. Algún día llegaremos a entenderlo todo (claro si no nos matamos antes), otra naturaleza humana por cierto.

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