Imaginemos un cuadro, una hermosa pintura. Tiene una montaña, un bosque con flores y un camino de tierra que conduce hasta una casa. Lo que vemos no son varias pinturas de distintos colores, ya que al combinarse pasaron a formar parte de algo distinto, al mezclarse comparten sus propiedades y en conjunto logran ser algo fabuloso. Para poder ver el cuadro realmente necesitamos ver todos los colores. Si solo pudiéramos ver el color café y un poco del naranja en la pintura, no podríamos apreciar la obra, ni siquiera estaríamos cerca de saber que es.
Lamentablemente en la actualidad el estudio del universo se hace solo observando un color. Algunos ven biología con unos matices de química o física con pinceladas de matemática por mencionar algunos.
Jamás seremos capaces de comprender el todo si vemos solo las piezas, si vemos esas piezas como si no tuvieran su contexto, como si estuvieran aisladas. Por desgracia si cada uno se dedicara a aprender sobre todas las disciplinas no le alcanzaría el tiempo y tampoco lograría el objetivo.
¿Qué podemos hacer? Bueno solo se me ocurre el trabajo en equipo. Mientras uno ve el verde otro puede apreciar el café y ambos podrán imaginar parte del bosque. Aunque es difícil. Creo que por lo menos se debería dejar de descontextualizar cada área de estudio, ver su relación con las demás partes y con el todo.
Así como el pintor usa el rojo para que al combinarlo con el verde y el café logre dibujar un manzano, las distintas disciplinas solo se explican por su relación con las demás, porque en la naturaleza los procesos no corresponden a un área, corresponden a todas. Somos los humanos quienes dividimos las cosas, estas están siempre unidas.
Podremos darnos cuenta así que aunque sumemos las propiedades de las piezas por separado no estaremos cerca de las propiedades del todo.
Lamentablemente en la actualidad el estudio del universo se hace solo observando un color. Algunos ven biología con unos matices de química o física con pinceladas de matemática por mencionar algunos.
Jamás seremos capaces de comprender el todo si vemos solo las piezas, si vemos esas piezas como si no tuvieran su contexto, como si estuvieran aisladas. Por desgracia si cada uno se dedicara a aprender sobre todas las disciplinas no le alcanzaría el tiempo y tampoco lograría el objetivo.
¿Qué podemos hacer? Bueno solo se me ocurre el trabajo en equipo. Mientras uno ve el verde otro puede apreciar el café y ambos podrán imaginar parte del bosque. Aunque es difícil. Creo que por lo menos se debería dejar de descontextualizar cada área de estudio, ver su relación con las demás partes y con el todo.
Así como el pintor usa el rojo para que al combinarlo con el verde y el café logre dibujar un manzano, las distintas disciplinas solo se explican por su relación con las demás, porque en la naturaleza los procesos no corresponden a un área, corresponden a todas. Somos los humanos quienes dividimos las cosas, estas están siempre unidas.
Podremos darnos cuenta así que aunque sumemos las propiedades de las piezas por separado no estaremos cerca de las propiedades del todo.